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第二，要提高高校特别是地方高校专业建设与区域发展的适配度。今年年初，在黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西等省市开展了高校专业设置与区域发展匹配度评估，明年将进一步扩大范围。通过这一举措，积极推进各地结合本区域发展，特别是产业发展实际，打造优势特色专业集群，构建高等教育与产业集群的联动发展机制，更好地服务区域发展。

吴岩介绍，现在全国本科高校有1308所，本科专业包括12个门类、93个专业类、816种专业，全国本科专业布点数有6.2万个。党的十八大以来，教育部加快专业结构调整和优化。通报两个数据：12年来，新增本科专业布点数2.1万个，撤销或停招不适合经济社会发展的专业布点数1.2万个。开展了一场数量足够多、力度足够大的学科专业结构调整。今年，增设了国家战略急需专业布点1673个，撤销了不适应经济社会发展的专业布点1670个，调整力度应该说是空前的。

火狐首页官网中新网9月26日电 国新办26日举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长吴岩在会上提到，12年来，新增本科专业布点数2.1万个，撤销或停招不适合经济社会发展的专业布点数1.2万个。

吴岩表示，下一步，将会按照党的二十届三中全会和刚刚结束的全国教育大会精神，动态调整学科专业的要求，在三个适配度上下功夫：