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bk8博霸体育nba例如，来自河北科技大学教务处的消息称，结合我校专业调整优化实施方案，经学院申报，校内外专家评议，拟推荐新能源汽车工程专业为2024年度新增本科专业。该调整正在公示中，公示时间为8月23日至29日。

此外，来自安徽大学教务处的消息称，根据《安徽省教育厅关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》精神，经学院申报、专家评审和学校研究，拟申请增设新能源汽车工程、电子信息材料2个本科专业；来自淮南师范学院教务处的消息称，2024年学校拟申报新专业为智慧交通、新能源汽车工程、储能科学与工程。

来自广州理工学院教务处的消息称，学校2024年拟申报新增“无人驾驶航空器系统工程”“光电信息科学与工程”“新能源汽车工程”“大数据管理与应用”4个专业。

据校方介绍，面对新能源汽车产业的迅猛发展，新能源汽车的人才产业需求缺口巨大。根据工信部2024年7月7日发布的《制造业人才发展规划指南》预测，到2025年，节能与新能源汽车产业人才需求总量为120万人，人才缺口高达103万人。与新能源汽车正成为我国国民经济的强劲增长点相比，专业人才的供给未跟上产业发展的迅猛步伐。

校方称，将以此次“新能源汽车工程”专业的获批为契机，进一步强化专业内涵建设，提升教育教学质量，积极服务国家战略和地方经济，努力实现产教深度融合、校企协同育人，为新能源汽车产业输送高素质的专业人才，助力常州新能源之都建设。

校方在相关《普通高等学校本科专业设置申请表》中提到，广东省作为全国汽车产销量领先的地区，对新能源汽车与智能网联技术的人才需求尤为旺盛。比亚迪、广汽集团、东风日产、小鹏汽车等企业正不断加大在新能源汽车和智能网联领域的研发投入，对具备新能源汽车工程专业背景的高素质应用型人才需求迫切。即便在传统的汽车制造环节，企业也更倾向于招聘具备智能控制知识的车辆工程专业毕业生。鉴于此，设立新能源汽车工程专业显得尤为重要。

据常州工学院介绍，“新能源汽车工程”专业以新能源汽车领域应用型人才培养为特色，构建涵盖新能源汽车动力电池与管理系统、驱动电机与控制技术、汽车电子技术、汽车结构与材料等课程体系，旨在培养适应区域经济社会发展，具备社会主义核心价值观、德智体美劳全面协调发展，具有扎实理论知识、工程实践能力，富有团队精神、创新精神，胜任新能源汽车工程领域内的设计开发与制造、运行维护、技术管理等工作的高素质应用型技术人才。

河北科技大学校内专业设置评议专家组意见认为，河北作为传统能源和汽车制造大省，已将新能源汽车列为本省重点发展产业，本次拟新增的“新能源汽车工程”专业高度契合国家和社会对该专业人才的需求。