竞技宝DOTA2竞猜

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一是指导有关机构发布夜间文化和旅游消费指南，推介国家级夜间文化和旅游消费集聚区，为居民游客提供舒心舒适的夜间文化和旅游目的地选择。

二是支持集聚区根据自身类型特点，举办国风国潮、艺术时尚、演出展览、美食消夏等主题特色消费促进活动。如河北省廊坊市梦廊坊戏剧公园开展2024水云仲夏夜、“跟着大巴游红楼”等活动，打造打卡点、主题市集与周末主题活动。广东省汕头市小公园开埠区将开展“欢乐盛夏老城有礼”暑期欢乐购行动，联合小公园核心街区内品牌商户，推出暑期专属优惠套餐，联动银行开展信用卡消费立减活动。

文化和旅游部产业发展司副司长傅瀚霄表示，为加强对集聚区建设的指导支持，还印发了《国家级夜间文化和旅游消费集聚区建设指引》。引导集聚区基于自身文化、历史、人文风情、地域特色等，有机植入形式多样、内涵丰富的文旅业态，优化交通、餐饮、购物、住宿等配套环境，因地制宜举办特色文旅活动，打造具有文化魅力、主客共享的文化体验地、旅游目的地。集聚区逐步成为文旅消费最活跃的区域，成为各地经济的新增长点，成为提升城市活力、形成强大国内市场的新引擎。

竞技宝DOTA2竞猜6月27日，文化和旅游部召开了2024年第二季度例行新闻发布会。会上介绍，文化和旅游部高度重视发展夜间文旅经济，于2021年启动国家级夜间文化和旅游消费集聚区建设工作，先后遴选出三批共345个集聚区。根据数据监测，今年“五一”假期，345个集聚区夜间客流量达到7257.58万人次，同比增长6.9%，其中南京市夫子庙-秦淮河风光带、西安市大唐不夜城等集聚区夜间客流量超100万人次。

三是引导集聚区丰富文旅产品供给，培育新型业态，创新消费场景，完善公共服务，提升内涵品位，推动集聚区提质升级，点亮璀璨灯火，乐享美好生活。四是组织各地丰富夜间文旅产品、开展消费惠民活动。如江苏省举办2024“水韵江苏·璀璨夏夜”主题活动，联动各地市、各夜间文化和旅游消费集聚区，丰富演艺、展览、灯光秀、美食等产品，推出系列惠民措施。山东省烟台市举办“观海夜市狂欢季”“烟台国际海岸生活季”，进一步丰富夜间餐饮美食、音乐艺术等活动。

傅瀚霄指出，暑期临近，游览夜景、观看演出、消暑纳凉成为越来越多人们避暑休闲的选择。为更好满足群众需求，文化和旅游部将重点开展以下几项工作：

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据《湖南日报》报道，会商会上，在听取相关省直部门汇报雨情汛情和防汛抗灾工作情况后，沈晓明指出，当前天气极端性特征明显，水情超警戒普遍，险情发生率增加，致灾破坏性强，防汛抗灾一丝一毫都不能大意。全省各级各部门要提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来，始终坚持人民至上、生命至上，把工作的着力点聚焦到防汛抗灾上来，不折不扣落实各项防汛措施，以实际行动深刻领悟“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”。

据《湖北日报》报道，听取有关情况汇报后，王忠林指出，本轮降雨范围广、强度大，叠加前期持续强降雨影响，江河湖库水位上升，部分地区土壤含水量高，山洪、地质灾害和洪水风险较高，防灾减灾任务十分艰巨。各地各部门要坚持人民至上、生命至上，牢固树立底线思维、极限思维，严阵以待、全力以赴，做细做实防汛抢险各项准备，切实维护人民群众生命财产安全和社会大局稳定。

他强调，要把形势估计得再严峻些，密切关注雨情、水情、险情、灾情变化，坚决防止出现重大人员伤亡和重大险情。要科学精准抓好监测预警、会商研判和应对处置，监测预警贵在早，充分发挥制度优势，更好发挥各级干部群众的积极性主动性；会商研判贵在科学，更加注重以科技手段提高监测预报的精准性及时性；应对处置贵在及时，统筹防灾减灾和救灾安置，最大限度减少对群众正常生产生活的影响。要建立健全上下贯通、反应灵敏、一插到底、扁平化管理的指挥体系，把责任落实到岗到人，全省各级领导干部要既挂帅、又出征，确保防汛有力、抢险有效、救灾有序，坚决反对形式主义官僚主义。

据气象预测，6月27日至29日，湖北省将迎来新一轮大范围强降雨。26日下午，湖北省委副书记、省长、省防汛抗旱指挥部指挥长王忠林主持召开专题会议，深入学习贯彻习近平总书记关于防汛抗旱工作的重要指示精神，落实省委部署要求，研究做好防范应对工作。

省长叶建春在主持时指出，要切实提升政治站位，进一步增强底线意识、极限思维，真正以“时时放心不下”的责任感和“事事心中有底”的行动力，把安全生产各项工作抓细抓实抓到位。要全面守牢安全底线，更好统筹“防”和“救”、安全生产和灾害防治、治标和治本，以大概率思维应对小概率事件，以确定性工作应对不确定性风险。要协同联动狠抓落实，进一步压实各方责任、强化安全治理、筑牢人民防线，确保安全生产各项工作和防汛工作落地见效。

同在6月26日，江西省安全生产工作会议召开。省委书记尹弘强调，当前，各地各有关部门要立足防大汛、抢大险、救大灾，密切关注雨情、水情、汛情，扎实做好防汛各项工作。要加强监测预报预警，严格落实“6小时风险预警、3小时风险通报、1小时风险叫应”机制，及时科学做好受威胁群众的避险转移。要严密做好防范应对，紧盯山洪地质灾害、中小河流洪水、城乡内涝等重点，及时消除隐患问题、及时处置突发险情。要严格落实值班值守、信息报送等各项要求，加强调度指挥，同心协力确保全省安全度汛。

他强调，要及时预测预警，滚动会商研判，精准掌握降雨分布和江河湖库水位变化，多渠道、全覆盖发布预警信息，落实好临灾触发“叫应”机制，科学果断做好危险区域群众转移避险。要强化重点防范，加大对山洪重点区域、地质灾害隐患点、临山临崖道路等巡查排查力度，及时处置风险隐患，严防地质灾害；盯牢“头顶库”“头顶塘”和险工险段，落实风险监测和除险加固措施，强化水库科学调度和泄洪安全管理，严防决堤溃坝；保障行洪排涝通道畅通，加强应急排涝工程维护和抢险装备调配，严防城市内涝。要高效组织应急抢险，统筹专业应急队伍和社会救援力量，备足备齐抢险救灾物资，保障电力稳定供应和道路交通、应急通信畅通，发生突发情况迅速有效处置。

竞技宝DOTA2竞猜26日下午，湖南省委书记沈晓明在长沙市检查调度防汛抗灾工作，并在省水利厅召开防汛会商会，进一步强化责任落实、任务落实、工作落实。他强调，当前要强化防汛压倒一切的责任感紧迫感，全力以赴打好防汛抗灾这场硬仗。

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“该客运公司为了盈利，用虚假材料申领包车线路牌并随机进行拉客。事故发生当天，王某儒临时决定改变线路，指派段某亮从深圳福永接客前往四川邻水。”今年6月5日，彭水县检察院对该案提起公诉。检察机关指控，王某儒作为公司安全第一责任人，对此事故负有主要责任，应以重大责任事故罪追究其刑事责任。

竞技宝DOTA2竞猜2024年6月27日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从重庆市检察院获悉，6月25日，由重庆市彭水县检察院派员出庭支持公诉的王某儒涉嫌重大责任事故案在彭水县法院公开开庭审理。彭水县法院当庭以重大责任事故罪判处王某儒有期徒刑三年，缓刑三年。宣判后，王某儒当庭表示不上诉。

“安全生产事关人民群众生命财产安全，事关社会和谐稳定，重庆市检察机关将进一步提升大局意识，依法打击危害安全生产领域犯罪，高质效办好每一个案件。认真贯彻落实‘八号检察建议’，坚持治罪与治理并重，进一步加强安全生产行政执法与检察监督协作配合，以案释法、以案析理、以案明责，促进全社会树牢安全生产理念，助力打造超大城市现代化治理示范区。”重庆市检察院相关部门负责人表示。

“客运安全事关千家万户，这是一堂生动的安全教育公开课。”观摩结束后，全国人大代表、重庆市彭水县润溪乡樱桃井村党支部书记王海霞表示，该案深究重大交通事故背后的管理责任，为客运公司的运营方和管理者敲响了警钟，也通过检察建议方式实现了溯源治理。

2023年1月13日8时45分许，G5515张南高速下行方向278KM+500M喇叭隧道段（重庆市彭水县境内）发生一起道路交通事故，造成4人死亡、5人受伤、车辆及路产受损。事故车辆系山西某汽车客运公司（下称：客运公司）车辆，事发时，该客运公司驾驶员段某亮驾驶事故车辆（从广东开往四川邻水）行驶至彭水县境内时，因超速行驶外加操作不当，致车辆侧翻。2023年10月，段某亮因犯交通肇事罪被判处有期徒刑五年。

以“检察之力”促“社会之治”。早在今年3月，彭水县检察院就向该客运公司发出了检察建议书，建议从落实安全责任与制度、规范车辆营运行为、建设安全合规文化等方面进行全面整改。

此次庭审，重庆市检察院组织部分全国、全市人大代表、政协委员、人民监督员、运输企业负责人及检察干警、公安干警等100余人到现场观摩。庭审过程中，公诉人采用多媒体示证，“沉浸式”释法说理，令在场的客运公司负责人等旁听人员深受触动。

同月，公安机关将客运公司总经理王某儒涉嫌重大责任事故罪一案移送至彭水县检察院审查起诉。“我们调查发现，自2022年8月段某亮入职以来，该客运公司竟没有对其开展过一次上岗培训。”办案检察官丁可介绍，此外该公司还存在利用伪造的包车协议、虚假车检单申请不符合规定线路牌等问题。

“都是我安全生产的责任意识不够，管理不到位，才造成了这么严重的后果，自己非常难过，这对我来说是深刻的教训。”王某儒悔不当初。庭上，鉴于王某儒具有自首、认罪悔罪、取得谅解等情节，彭水县法院当庭以重大责任事故罪判处王某儒有期徒刑三年，缓刑三年。宣判后，王某儒当庭表示不上诉。

“公司已制定完善《安全生产管理制度》85项，《岗位安全操作规程》17项。”该公司回函，营运车辆已实行24小时动态监控，严把驾驶员入口关、培训关、考核关，切实将安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制落到实处。此外，公司还制定《安全文化建设管理制度》，通过安全文化建设，守护好客运安全“生命线”。

FAQ

“一直以来，我们都实行推广普通话与保护方言并重的政策，肃清认识误区，让群众明白推广普通话不是为了消灭方言，而是为了更好促进区域之间的交流。”今年6月，杭州市临平区教育局介绍，一方面，我们按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”坚持学校普通话的法定地位，使普通话基本成为各级各类学校的教学语言。另一方面，我们重视临平方言的传承和保护。要求学校上课用普通话发言，而课后校外多用临平方言交流，倡导居民在日常生活中和方便使用临平方言的领域，多用临平方言进行沟通交流。

厦门市文化和旅游局近期在公开答复中介绍，一直以来，厦门市在大力推广国家通用语言文字的同时，也在积极落实国家“保护方言文化”的政策。厦门市文化部门率先开展厦门方言的非遗保护，在快速城市化进程中努力挖掘、保留、保护厦门本土方言文化。但受限于工业化、现代化、国际化、城市化的高速发展，本土世代居住居民（老厦门人）比例不断降低，厦门本土方言（也称：闽南话、闽南语厦门腔、厦门话、厦语）的使用场景变少。

“绍兴方言成为了这座城市的显著标识之一，方言一旦流失会影响很多非遗项目的保护。”浙江省绍兴市越城区教育体育局也表示，鼓励学校在校园艺术节、文化节、读书节等节日活动中，表演更多的具有传承方言文化特色的节目，区教体局适时在艺术节中安排曲艺专场，进一步夯实方言文化传承的基础。加强家校协同，通过家长会、告家长书、学校网站、微信公众号、抖音等途径，宣传方言传承的重要性，引导绍兴本地家长多用绍兴方言与孩子沟通交流，让孩子每天学一句方言，为孩子创设一个学习绍兴方言文化的良好氛围，推动绍兴方言文化的传承与发展。

近日，江西省抚州市南城县文广新旅局在答复委员提案时表示，我们将立足县域实际，持续加强对方言保护工作的研究和探索。如利用课后延时服务，设立一些方言兴趣小组，并积极组织开展一些方言进校园的课外活动。通过各类活动，培养学生对方言的兴趣，调动学生学习方言的积极性。同时，向全社会发出倡议，提倡家长在日常家庭生活中使用南城方言与孩子交流。

而“闽南话”内部差异大、各片声腔多样，无法、也不宜“标准化”；同时还存在“文白异读”，极大的增加了学习者的难度，被认为是最难学习的汉语方言之一。在经济社会现实生活中，处于人口和文化“多方杂处”现代化大城市中的厦门市民，多自发、自觉或不自觉地选择用汉语普通话进行日常交流。种种原因导致目前闽南方言尤其是本土厦门话的传承确实困难。

厦门青少年学习本土方言（厦门话）多依赖千百年来传统的家庭内部母语习得。厦门市文化和旅游局表示，接下来，将积极克服困难和问题，联合教育（语言文字）等部门参考代表建议方案的建议，进一步优化相关工作，做好闽南方言为载体的非遗代表性项目和闽南文化的传承展示工作，开展好闽南方言文化保护和闽南文化进校园活动，促进闽南话等方言文化的保护传承。

例如，浙江金华市教育局6月6日表示，将进一步加大宣传力度，提高家长师生对传承和弘扬方言文化重要性的认识。鼓励和引导学校通过读书节、艺术节等活动，增进学生学习方言的意识。通过多种途径鼓励家长树立正确的教育观念，了解方言的重要性，鼓励孩子多用方言交流、多用方言表达，进一步彰显金华方言的语言魅力，增强金华方言文化的影响力。

当地教育局针对幼儿园、小学、中学不同学龄段学生特点，指导学校开展丰富多彩的闽南话相关教学及活动。幼儿园阶段：在确保根据幼儿教育大纲、规定课表上课的基础上，穿插播放闽南话广播、童谣和动画片等，鼓励幼儿多说闽南话、唱闽南童谣；布置闽南话课后作业与每日打卡等，鼓励学生家长（尤其是爷爷奶奶）与孩子多说闽南话；各学校通过兴趣活动，创设机会让孩子学习闽南话。

福建省莆田市荔城区的做法是，积极邀请莆仙方言专家、非物质文化遗产传人进校园，开展讲座，指导中小学生开展方言传承活动。同时，加强家校合作，通过学校家委会或在学生家长会上，宣传方言传承的重要性，引导莆仙本地家长多用莆仙方言与孩子沟通交流，让孩子每天学会一句方言，为孩子创设一个学习莆仙方言的良好氛围，推动莆仙方言的传承与发展。

临平区教育局表示，我们深知方言不仅是人们日常交流的工具，更是地方文化的重要载体。它记录了当地的历史、传统和生活方式，是连接过去与未来的重要纽带。

小学阶段：小学阶段利用延时课堂开展闽南话教学，开展闽南语朗诵、话剧、闽南童谣等文艺活动，统筹安排闽南话选修课与社团活动，穿插播放闽南话广播。以“假日小队”的方式开展实践体验活动，加大宣传力度，做好家校配合，鼓励学生家长与孩子多说闽南话，采取一系列提升闽南话水平的有效措施。

竞技宝DOTA2竞猜“方言作为地方历史文化的一部分，具有丰富的文化底蕴，承载着地区的发展历史，积淀着丰富多彩、不可再生的文化信息，是十分宝贵的资源。但随着经济社会的快速发展、城镇化进程的加快和人员流动的增加，南城方言使用人口减少，传承正在面临威胁。”

中学阶段：中学生以自愿和鼓励为原则，根据各校学情开展闽南话相关教学和活动。提倡学校每周安排一定比例的推广闽南语活动，丰富学生的课余生活。