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特大单大单中单小单主图指标公式“小石特别可爱,给它起名‘秦石皇’,打算明天给它上户口去。”“取名叫石蛋儿,给它买了个小家,平常可以带出去玩。”“小屋子和头上的皇冠都是自己做哒,三角形的名字叫饭团,小名团团;另一只是粉粉,小名花花(因为身上有花纹)。”……

叶子说,因为她和买家都把石头当成一个生命,所以彼此交流就很愉快、同频在线。叶子还会根据每块石头的形状、大小、颜色、纹理、重量等,给它们定“MBTI”、取名字。比如,这块石头大一点,更像是保卫的角色,那MBTI就是SJ;浅灰色的斑点石,就取名“雪花”,摸起来比较粗糙的石头,名字里可能会带“气泡”。

数据显示,今年以来,淘宝上被认养的宠物石头越来越多,8月宠物石销量比上月增长246%,登上淘宝热搜。除了宠物石头本身,甚至还延伸出了“宠物周边”,比如水乳、服饰、小窝等。购买人群主要是95后到00后,上海最多,约8成消费者为女性。

这股“养石头”的风潮也成为社交平台上的热门话题。为了教更多年轻人更好地“照顾”宠物石头,有热心网友总结了《石头饲养指南》:刚刚带回家的石头会非常脆弱,请给它一个美好的泡泡浴;石头比较腼腆,需要你主动找它玩,但是它可能不会理你,正常现象;石头非常安静,不会打扰你,请你好好待它……

作为独生子女的我,小时候没有什么玩伴,一直想养一个宠物,但我妈用几个排比句就打消了我的念头:你上学谁照顾它?谁给它洗澡?掉毛谁打扫?那时候,怎么没有人告诉我能养石头呢?不掉毛、不会脏(脏了也好洗),主打一个默默持久的陪伴。

当他无意识地握紧手中的石头时,这块圆润的鹅卵石让达尔突发奇想,不能把石头当宠物养吗?它温柔、安静、干净、长寿、不会走丢、时刻陪伴……

年轻人喜欢养宠物,对宠物付出时间、精力与爱,这不是什么新鲜事儿。那如果,宠物是一块石头呢?当我的思路还停留在养猫养狗,最多养蚕宝宝养蜗牛,95后00后的宠物观念已经冲破了生命的界限。

在20世纪70年代,美国加利福尼亚州的一个单身年轻人加里·罗斯·达尔,白天忙工作,晚上回到租住的房间,包围他的是无边的孤独。于是,他决定养一个宠物。

一名出生于1999年的宠物石头卖家——叶子,2023年在淘宝开店卖石头。在她的店里,卖得最好的是一款宠物石头套装,里面有一块小石头、1张小石身份证、1本饲养手册、1顶草帽、1个草窝和若干表情贴纸,短短两个月已经销售1000多单。

无论对于养石头的还是卖石头的年轻人,这都是一个励志的好故事。无论什么年代,年轻人的寂寞与苦闷总会存在,但也请相信,请握紧,排遣方式与人生机遇总能遇到那个灵光一闪的时刻。

如今的年轻人与宠物之间的关系,早已不只是“饲养与被饲养”,而是将宠物视为“家人”,自称宠物的“妈妈/爸爸”,致力于打造一段拟人化的关系,从中获取情感价值。从这个角度,如果把“拟人化”的范围稍稍扩大一些,石头作为宠物也就可以理解了。

为什么我们现在能知道达尔的私人故事,因为他后来不仅真的养了石头当宠物,还做起了这个好生意。他把采购来的石头精美包装,附上“照顾说明书”,用有气孔的箱子包装,寄到“主人”手中。3.5美元一块的石头,在接下来几个月时间里卖出了100多万块。

不仅如此,近年来年轻人养牙膏、养纸箱狗、养芒狗(像照顾宠物一样对待芒果核——笔者注)的行为层出不穷,似乎万物皆可当宠物。这是怎么回事?此前纸箱狗在大学流行时,华中师范大学心理中心曾给此类“宠物”的存在给出心理学上的解释:一是“宠物”能成为社会支持资源,“主人”在分享养宠经历时获得社交上的正反馈;二是“饲养”的过程其实是“制作”的过程,做自己喜欢的事情能带来一种“心流”的状态;三是心理代偿提供满足,当上班族养宠不便,养非生命的“宠物”就成为缓冲。

宠物石头大获成功后,市面上还出现了跟风的宠物木头、宠物砖头……好景不长,到了那年年底,人们就不再饲养宠物石头了,但达尔已经成了百万富翁。

而后又有了“进阶版”《石头训练手册》,训练石头听懂“过来”“别动”“坐下”“趴下”“站起来”等口令。石头听不听得懂我不知道,但我相信它一定能很好地完成“别动”这个动作。

最初是一只温柔的小猫,但小猫不幸去世了;他又养了一只健壮的拉布拉多犬,但是小狗总是把房间弄得一团糟;再后来,他改养一只小乌龟,然而当他有一天带回一块海边的美丽石头时,小乌龟却失踪了。

心理咨询师沈丹明分析,对于一些买家,这些石头宠物或许会类似童年时代的布娃娃。它们和猫狗这种常见宠物一样,也能起到调节情绪、舒缓压力,甚至减少孤独感的作用。买家并不需要石娃娃陪一辈子,但某些时候,我们需要一些情感支持,而石娃娃们恰好能提供,就是很好的。

除了永远好奇的学生,也有职场人开始“养石头”,石头成了他们的“上班搭子”。一名网友说,自己第一次在社交媒体上刷到“养石头”的帖子时,觉得很荒诞;但是看着看着,又被这种默默的陪伴打动;最终,她把一个宠物石头接回了家。“毕业后我就来上海工作了,性格比较内向,没交什么朋友。有了考拉(宠物石头昵称)后,我就把它当成‘树洞’了,下班之后和它说说话,时不时给它添置一顶帽子、一件带领结的小衣服。”

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特大单大单中单小单主图指标公式新华社北京9月10日电 全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调,尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,提高中小学教师教龄津贴标准,落实完善乡村教师生活补助政策,推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担,做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。9月9日,中国西班牙论坛第九次会议在北京举行。本次论坛由中国人民对外友好协会和西中理事基金会共同主办,来自两国政府和有关省市、高校、企业等各界代表共约300人与会。

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怎样培养人?教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。科技创新靠人才,人才培养靠教育,青年教师应在统筹推进教育科技人才体制机制一体改革中发挥主动作用。同时,在全面提升教育服务高质量发展的能力、激发教育发展活力、增强我国教育的国际影响力等方面,青年教师应敢为人先、主动作为、积极探索。

特大单大单中单小单主图指标公式早在2014年第30个教师节之际,习近平总书记就强调,“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年教师应努力成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

培养什么人?我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。青年教师应以培养社会主义建设者和接班人、培养栋梁之才为己任,以立德树人为根本任务,为党的事业和社会主义现代化强国建设添砖加瓦。

如今,我们需要继续努力,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育事业的全面领导,通过弘扬教育家精神加强青年教师队伍建设。

二是涵养青年教师高尚师德师风。坚持师德师风第一标准,在准入、引进、评聘、遴选、评优、考核等程序中引入师德师风相关内容,对违反师德师风的言行举止“零容忍”。引导教师自律自强,坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任,引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。加强师德师风培养,将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题,培养担当民族复兴大任的时代新人是青年教师的光荣使命。

一是加强青年教师队伍思想政治建设。一方面,加强理想信念教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,培养信仰马克思主义、忠诚中国共产党、认同中国特色社会主义事业的青年教师队伍。另一方面,加强党建引领青年教师队伍建设。把党的政治建设摆在首位,创新党建形式、丰富党建内容,形成与时代发展相适应的青年教师党建模式。

三是提升青年教师专业素养。在健全中国特色教师教育体系上发力,坚持师范院校教师教育第一职责,培养一大批坚定马克思主义、中国共产党、中国特色社会主义理想信念的青年教师队伍,培养一大批贯通中华古今优秀文化、人类璀璨文明的青年教师队伍。在提高教师学科能力和学科素养上发力,培养一大批具备STEM(科学、技术、工程、数学)和文史哲素养,适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势的青年教师队伍。在提升青年教师教书育人能力上发力,勉励青年教师向前辈学习,实施青年教师学历提升、能力提升计划。同时,在优化教师管理和资源配置、营造教育家成长的良好环境上发力。

为谁培养人?党的二十大报告提出“坚持为党育人、为国育才”,明确给出了为谁培养人的答案。教育强国以服务中华民族伟大复兴为重要使命,以支撑引领中国式现代化为核心功能。教育是国之大计、党之大计,青年教师应坚持以为党育人、为国育才为根本目标,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

FAQ

启动活动中正式发布了本届赛事,比赛专家评委会代表做出公正评审承诺。随后,《中国校外教育》杂志社作为承办单位与10个省区签署合作协议,共同推进活动顺利完成。

爱尔眼科作为第19届世界近视眼大会的主办方,近年来在近视防控领域的卓越贡献有目共睹。从构建完善的近视防控体系,到推广先进的近视矫正技术,再到开展广泛的科普教育和公益活动,爱尔眼科始终站在行业前列,为推动全球近视防控事业和人类视力健康事业贡献更多的智慧和力量。

据悉,所有征集作品将通过专家评审和网络投票,最终评选出获奖作品,届时将举办优秀作品展等系列活动,大赛不收取任何参赛费用。

特大单大单中单小单主图指标公式为进一步营造近视防控宣传教育氛围和支持性环境,提升全社会关注儿童青少年爱眼护眼的意识,积极开展第9个全国近视防控宣传教育月活动,9月8日下午,由中国儿童中心、爱眼公益基金会主办,《中国校外教育》杂志社有限公司承办,爱尔眼科医院集团支持的“守护心灵之窗追逐梦想之光”主题绘画作品征集活动正式启动,公开征集原创绘画作品,欢迎广大热爱艺术的儿童青少年用手中“妙笔”讲述身边的故事。

当前,儿童青少年近视呈高发、低龄化趋势,近视不仅影响日常生活和学习,危及身心健康,甚至还会影响国民素质,是关系国家、民族未来的重大健康问题。爱眼公益基金会理事长彭志坤指出,儿童青少年近视防控是一项长期的系统工程,需要政府、学校、家庭、医疗卫生机构及有关部门的共同参与。此次大赛将进一步拓展眼健康科普的宣传矩阵和力度,希望通过绘画比赛这种寓教于乐、富有创意的方式,激发孩子们对保护视力的兴趣和重视,增强爱眼护眼意识,进而构建家校社共同关注近视、预防近视的新格局。

随后,爱尔眼科医院集团眼视光研究所副所长、国际近视眼研究学会(IMI)中国大使蓝卫忠教授带来一场别开生面的爱眼护眼科普小讲堂,通过图文展示、专业分析、精彩讲解,帮助大家对青少年近视防控有了更科学的认知与更深入的了解,并呼吁家长们切实履行监管责任,做好孩子的近视防控“守门人”。

眼睛是人类重要的感官器官之一,承载着视觉、情感和交流等功能。然而,随着数码电子产品的普及,我国眼部疾病的发病率也随之增加。中国儿童中心党委委员、对外交流中心主任余冬云在致辞中表示,绘画比赛传递了关爱眼健康的呼吁,这不仅是一次绘画艺术的展示,更是对眼健康的宣传和教育。中国儿童中心作为国家级校外教育和儿童发展研究机构,始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命,首次尝试与爱眼公益基金会合作开展“爱尔眼科杯”少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动,将少年儿童的健康教育与美育有机结合,以期共同营造全社会关心支持儿童健康教育的良好氛围。

本次活动面向全国5-18周岁的少年儿童,分为儿童组、少儿组和青少组3个组别,参与者可进入“学与玩杂志”微信公众号选择“少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动”专题页面报名投稿。

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