“鲁班工坊”里没有“鲁班”，却有丰富的专业技能课程和培训项目。王维园说，“鲁班工坊”的核心要义就是，将职业教育的“中国经验”与海外共享，培养熟悉中国技术、了解中国工艺、传承中国工匠精神的技术技能人才。

平博网中新网广州12月4日电(李京统)在世界上的多个国家，都建有一所来自中国的职业技术学校——“鲁班工坊”。自2016年以来，中国已在亚欧非三大洲合作建成30余个“鲁班工坊”，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。

王维园说，在对外技术合作的过程，中国院校不仅尽力为受援方培养本土人才和技术力量，帮助受援方建设基础设施，打好发展基础，使优质职教资源更好惠及海外师资，培养了一批国际“鲁班”。

王维园介绍了讲述“鲁班工坊”项目的纪录片《匠心筑梦--走向世界的鲁班工坊》，该片的一大亮点便是鲜活的人物和生动的故事，如葡萄牙“鲁班工坊”与中国建立深厚友情的故事，一座难求的英国网红餐厅--利物浦“鲁班餐厅”受邀掌勺首相府农历新年招待会“年夜饭”的精彩时刻，柬埔寨“鲁班工坊”的中柬教师跨越山海、亲如一家的真挚感情等等。

“‘鲁班工坊’通过与伙伴国家、友城和院校开展职教合作，采用共建工坊、学历教育、职教培训等方式走出国门，跨越山海，将中国职业教育经验和方案与世界共享，带动中国工匠精神和中华优秀传统文化向世界传播，成为中国职业技术教育‘走出去’的一张‘中国名片’。”“鲁班工坊”项目负责人代表、天津机电职业技术学院党委副书记、校长王维园在4日举行的“读懂中国”国际会议专题论坛上说。

王维园最后表示，中国职业教育文化扬帆出海，旨在为以中国现代职教体系点亮各国青年人的梦想，以中华千年工匠精神点燃各国青年人奋斗的热情，助力他们成为技艺精湛的当代“鲁班”，实现自立自强并薪火相传。(完)

2024年“读懂中国”国际会议(广州)“讲好中国式现代化故事：方法与效能”专题论坛于12月4日在广州举行。多位中外名家围绕“讲好中国式现代化故事对世界有何现实意义”“如何加快构建中国自有话语和叙事体系”“如何创新中国式现代化故事表达”等议题展开讨论。

“‘鲁班工坊’还突出‘教随产出、产教同行’的特色，如吉布提工坊服务中土集团海外发展，为亚吉铁路建设培养人才；南非、肯尼亚工坊培养信息与通信技术专业人才，对接华为公司海外本土化用人需求……工坊毕业生受到广泛欢迎，当地企业、中资企业、跨国企业都到‘鲁班工坊’寻找他们需要的人才。”