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“马老师在生活上给我们这些学生很多帮助。”盛吉芳的孩子一岁多时，全家人的粮票在家被小偷洗劫一空，马老师得知后，想办法帮她匀了几张粮票救急。“后来我才知道，其实马老师一家当时也很困难。”盛吉芳说。

“喂，马老师，午觉睡醒了吧？最近身体好吗？师母身体也好的吧？”一天下午，在感染病科病房，盛吉芳刚刚指导年轻医生梳理完病情，一得空便给她的博士导师马亦林教授打去电话。

据统计，2004年，浙江大学医学院第一临床医学院共入学63名医学研究生。20年后的今天，浙江大学医学院第一临床医学院迎来了350名医学研究生。近6倍的增长背后，是一代代医学老师的薪火相传，更是一个个“圆”的无限传承。

多宝视多媒体视觉功能训练治疗系统中新网杭州9月10日电(张煜欢)“没有人天生知道怎么做个好医生。有一位好老师，才能把仁心仁术传承下去，才会有一代又一代的好医生。”9月10日是第40个教师节。聊起“老师”这个话题，浙江大学医学院附属第一医院(下称浙大一院)感染病科终身教授盛吉芳发出如是感慨。

马亦林，浙大一院终身教授。1951年自浙江医学院毕业后，志愿加入中国人民志愿军，参加抗美援朝。曾任中华医学会传染病与寄生虫病学会全国常务委员，浙江省传染病与寄生虫病学会主任委员等专业职务。曾获浙江省医学会终身成就奖、中华医学会感染病学分会终身贡献奖、浙江省首届“医师终身荣誉”称号。

“马老师对学生如同家人，经常一起聊理想、聊人生。”阮冰说，他到浙大一院上班的第一天，马老师就握着他的手，一一把他介绍给科室的其他同事，包括工友。那只手的温度，他至今记得。

浙大一院感染病科主任医师阮冰也是马亦林的博士生。回忆起马老师的授课，阮冰印象最深的是那句：“你们听懂了吗？”如果有同学表示没懂，马老师会认认真真再讲一道。

艰难岁月中的一箪食、一瓢饮，价逾金玉，让盛吉芳感念了一辈子。前些日子，得知师母身子有恙，年逾花甲的盛吉芳帮忙送医照料，事事亲力亲为，一如当年为学生们忙前忙后的马老师和师母。

“水猩花莫悲伤”——这句马亦林课堂上的传染病诊断口诀，三十多年后，盛吉芳与阮冰仍张口就来。如今，坐在感染病科示教室的年轻医生们也能脱口而出这句口诀。这是几代医学人传唱的“童谣”，也是“马门”桃李之间的暗号。

医学教育，一手托举着民族强健、百姓康泰的梦想，一手紧握着人才兴国、教育强国的火把。在医学生们看来，践行老师一生挚爱的事业，为百姓的健康福祉而奋斗终身——就是学生对老师最好的致敬。(完)

在盛吉芳眼中，马亦林就是本“百科全书”。“查房教学时，不管我们问什么，他都知道。”盛吉芳说，马老师在临床工作与教学工作中非常严谨、认真、严肃。这股子劲她都看在眼里，牢记在心，也播种在了她日后教学、临床、科研工作中。

这故事像极了一个“圆”——一个医学生遇到过好的医学老师，被好的医学教育滋养过，最终自己也成了一名好的医生以及医学老师。

“马老师今年96岁高龄了，还在做科研、发论文。一年发出的两三篇论文，都是他自己一个字一个字敲进电脑里的。”说起马亦林至今孜孜不倦学习新事物，全身心扑在医学上，如今已是终身教授的盛吉芳仍佩服不已，“他是经过战争考验的传染病学科带头人，值得代代感染病科人学习。”

如今，只要有新病人住进医院，不论时间多晚，盛吉芳都会去病房看一下。哪怕周末休息，盛吉芳也会跑到医院查房。“这些对患者负责的习惯，我们都是从马老师那里传承下来的。”盛吉芳说。