太阳城app

 

太阳城app

♱太阳城app♲     

第二,促进多元思考。作文命题延续了以往风格,用导语引出作文题目。导引材料使用比喻,以“无形的水”需要“各自的取水方式”,唤醒学生过往的认知体验,引导学生从形象思维走向理性思考。启发学生审视自己的学习和生活,从中提炼对外部世界的独到认识,总结在实践中获得的独特方法,分享成长过程中的多元体验,促进个性化思维。导引材料也为学生提供了写作启示,给出了思考范围,搭建了思维支架,让不同经历和不同认知层次的学生都有事可写、有情可抒、有理可说,旨在提升学生的思维品质,促进学生的思维发展。

第三,引导学以致用。作文命题落实课程标准的评价要求,注重教学评一致,基于教材编写理念,检测初中学段的教学成效。导引材料中的“或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律”,启发学生可以“叙述经历”,可以“阐述观点”,也可以“抒发感情”,从而达到融合感性思维与理性思维的效果,回应了初中教材中的写作要求,促使学生将平时所学综合运用在写作过程中。

太阳城app第一,凸显个性成长。今年的中考作文题“我也是个取水人”,聚焦学生常见的“成长”主题。导语中的“每个人都在用各自的取水方式”提示学生注重个性化的成长体验,并用“一次次对未知事物的探寻中”引导学生关注外部世界,感知当下生活,勤于思考,乐于实践。题目启发学生在探寻中获得独特的自我认识,并用多样化的自我表达呈现自己对成长的记录、对生活的感悟、对世界的认识,帮助学生形成健康的审美、健全的人格、丰盈的思想。

♳(撰稿:平顶山)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

10人支持

阅读原文阅读 1308回复 7
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 木恒♴LV7六年级
      2楼
      兽爷丨流浪者之歌♵
      12-09   来自安阳
      6回复
    • ♶长顺元LV1大学四年级
      3楼
      【法治热点早知道】警方通报“派出所工作人员殴打学生”♷
      12-08   来自鹤壁
      9回复
    • 高聚远♸LV6幼儿园
      4楼
      官方通报“文件200余字现7处错字”:对相关人员停职、问责♹
      12-09   来自新乡
      5回复
    • 营润亚LV9大学三年级
      5楼
      2岁幼童地下车库玩耍遭车辆碾压不幸离世,交警介入处置♺
      12-08   来自焦作
      8回复
    • 饮乐♻♼LV5大学三年级
      6楼
      特朗普宣布将对墨西哥与加拿大商品征收25%关税♽
      12-09   来自濮阳
      8回复
    • 福湖LV6大学四年级
      7楼
      广电总局整治“霸总”微短剧:不以“霸总”之类字眼作为片名吸睛引流♾
      12-10   来自许昌
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #中办、国办印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》#

      洁万汇

      1
    • #【社论】再次强调:家暴不是家务事#

      皇浩

      7
    • #郑州高铁征地补偿纠纷16年未决:防护绿地被拒绝征收,百亩住宅项目搁浅#

      童趣乐园

      7
    • #20岁混迹夜场31岁诈骗千万元,她在上海女子监狱服刑重启人生

      果香新

      9
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注太阳城app

    Sitemap