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 不过,阿说木加现在更上心的还是篮球、足球项目,他认为大运动不仅能锻炼身体,让学生喜欢上学校,还能发掘培养出好的体育人才。“这些孩子精力太充沛了,耐力好,爆发力强。”他说。

“凉山的孩子不仅吃苦耐劳,而且会说话就会唱歌,会走路就会跳舞,身体素质好。”阿说木加自豪地说,红莫小学生源更多,意味着能发掘到更多好“苗子”。

“红莫小学现在就有600多名学生,相信以后生源会更多。”阿说木加表示,他不仅要培养选拔更多的体育“苗子”,还要在音乐、美术等方面对孩子们进行熏陶、特长培养。但现在实现这方面的计划还有困难。

 首先是缺指导教师。阿说木加告诉澎湃新闻,学校里现在有30多名教师,但没有专职体育、音乐和美术的老师。他来了之后,外聘了一位退伍军人担任体育、体能培训教师。篮球、舞蹈方面,他能亲自带。音乐则由会弹吉他的副校长加龙兼任,每天通过广播,用吉他教孩子们唱歌。学校有一台钢琴,可惜现在还没人会弹。最缺的是美术指导老师,目前连能兼任的老师都找不到。

澎湃新闻此前报道,2018年9月,阿说木加出任则约中心小学校长,这个学校距离县城不远,当时只有100多名学生,加上并在一起的幼儿园孩子,也就200多人。刚到这个学校时,学校学风、教学都很一般。大课间活动时,学生做广播体操都比较懒散。因此,阿说木加想打造一个有特色的大课间,跟上时代的节奏。

“场地上方想搭一个钢棚,无论热天,还是雨雪天气,孩子们都能在里面活动,就像城里的体育馆那样。”他告诉澎湃新闻,他正四处想办法筹集资金,虽然还没着落,但不会放弃。

阿说木加认为,相比于普及度更高、场地要求更容易实现的篮球,在大凉山地区,建立起一个足球场、拉起一支球队,再有这些孩子天生的体能优势,能很快看到成效。

经过阿说木加两年的努力,学校教学质量“翻了几倍”,不少将孩子送到城里读书的家长又把孩子转了回来。2020年阿说木加走红的时候,则约中心小学的学生数量从最初的100多人增长到了400多人。

11月9日,阿说木加告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),红莫小学比之前的则约乡中心小学大一些,生源更多,学生身体素质也很好。因此,他不仅要在这里继续推行此前的特色教育,还想挖掘学生在足球、篮球方面的潜能,组建校队。

2020年,时任喜德县则约乡中心小学校长的阿说木加,因带领400多名小学生跳鬼步舞的视频在网络上走红,引发外界关注。4年后,49岁的阿说木加调任红莫镇中心小学校长,重新出发。

今年9月份开学的时候,阿说木加买了15个足球带到红莫小学。他把足球放在操场上,让孩子们随便玩,不会玩也没有关系,先动起来,当篮球玩也行。

全校跳鬼步舞,彻底改变了一所学校的精神面貌。阿说木加继续探索,他又带着小朋友们打篮球,拿过几个冠军。此外,还拓展了一些跟民族文化相关的课程活动,比如朗诵国学经典、彝族经典、《三字经》、彝族医学经书等,让彝族小朋友了解和传承民族文化。

黄金棋牌app阿说木加到四川凉山州喜德县红莫镇中心小学(简称“红莫小学”)担任校长已经3个多月,在新的学校里,他继续推行他的特色教育——“曳步舞”(又称鬼步舞)、彝学经典、国学经典、流行音乐舞蹈。

上个世纪70年代,阿说木加出生在喜德县一个边远乡村。他说,小时候他的学习成绩很一般,许多他的同龄人中途辍学了,自己能坚持下去,就是因为学校里能打篮球。即使初中期间他辍学了一学期,最终还是选择回到学校继续读书。当时全校只有一个篮球,高年级同学玩的时候,低年级就只能在旁边看着,不敢去抢。他后来就用烂布包裹成坨,当篮球玩。考上师范学校之后,他第一件事就是给他们村小学送一个篮球,还让父亲让出家里一块地建了一个篮球场,让孩子们没事就去锻炼。

但阿说木加不急,他说要先把具备条件、能够实现的项目搞起来。鬼步舞由他每天晚上亲自领跳,他先教寄宿学生和学校附近的走读生,白天课间操这些学生回到各班跳,就能把全班带起来。中午副校长抱着吉他在广播里教孩子唱歌,而阿说木加负责领诵《三字经》、彝族经典。

阿说木加出生在喜德县偏远的乡镇,当年许多同龄人中途辍学回家的时候,他因为喜欢篮球而离不开学校,坚持到了最后,考上了凉山民族师范学校。他说,现在这里的孩子,父母多在外面打工,疏于管教,容易懒散,他就是要让学校里有更多孩子们喜欢的东西,吸引他们坚持下去,学到更多知识文化。

当时,阿说木加想到鬼步舞比较活泼,运动量大,如果动作规范,跳四五分钟相当于跑一千米。于是,2018年10月,他就在网上自学鬼步舞,然后开始利用课余时间在学校推广,大约用了一学期,孩子们都学会了。

阿说木加后来成为了数学老师,他给学生带去的第一个礼物仍是一个篮球。如今作为校长,他考虑得更加全面,从在则约中心小学开始,他就在全县率先推广校园足球。


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