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三是突出工学一体,高质量发展特色技工教育。推行工学一体化技能人才培养模式,深化校企合作,加快构建区域性、行业性等多类型技工教育联盟(集团),提升育人质量。动态调整优化专业设置,促进人才培养与产业发展深度融合。

ky开元7818一是突出技能提升,健全终身职业技能培训制度。构建以企业为主体、职业院校为基础、政府推动与社会支持相结合的职业技能培训体系。聚焦数字经济、绿色经济等重点领域和健康照护、养老护理等重点行业,紧盯新动能、新职业技能人才缺口,引导劳动者积极参与职业技能培训。

二是突出企业主体作用,推动技能强企。鼓励龙头企业牵头,产业链企业联合,技工院校提供培训资源,培育产教评一体的企业技能生态链。推行中国特色企业新型学徒制。依托企业加大高技能人才培训基地、技能大师工作室建设力度,提升企业高技能人才培养基础能力。

四是突出机制创新,畅通技能人才发展通道。深入实施“新八级工”职业技能等级制度,支持企业广泛开展特级技师、首席技师评聘工作,研究推动扩大高技能人才和专业技术人才职业发展贯通领域。广泛开展技能竞赛活动。

☷(撰稿:启东)

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    • 娇铭志☸LV4六年级
      2楼
      “稍息立正敬礼!”小学来了“兵教师”☹
      11-08   来自海安
      7回复
    • ☺吉纳LV2大学四年级
      3楼
      教师开直播惹争议,该如何厘清教师行为边界☻
      11-07   来自高邮
      9回复
    • 典南☼LV5幼儿园
      4楼
      自动驾驶:怕不来又怕乱来☽
      11-06   来自仪征
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    • 涛隆LV7大学三年级
      5楼
      是时候打破成见了!职业教育开启大变革☾
      11-06   来自兴化
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    • 悠然☿♀LV1大学三年级
      6楼
      收不抵支、供大于需、服务错配,汽车客运站会消失吗?♁
      11-08   来自泰兴
      7回复
    • 易晖LV5大学四年级
      7楼
      体育课多了,“小虚弱”为何仍不少?中越两党两国最高领导人会谈要点♂
      11-06   来自靖江
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